（一）教学目的 本课程的教学目的是培养和提高大学生语文知识、文化知识、写作能力、鉴赏能力，提高大学生的基本人文素养，以适应日常交流及专业学习的需要。本课程旨在帮助学生学习正确运用规范的现代汉语进行交流，使学生通过学习中国文学名家名作，继承民族优秀的文化传统，激发大学生的创新意识，提升大学生的写作能力，进而培养高尚的思想品质和道德情操。 （二）教学任务 1.大学语文课的教学，要在高中语文学习的基础上，进一步提高学生正确高效地运用现代汉语言的能力，切实提高口头表达和书面表达的能力；进一步提高学生在文学作品等方面的阅读、分析和鉴赏能力。 2.通过对经典作品的解读、赏析，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，提高自身的文化素养。了解文化的多样丰富性，继承中华民族的优秀文化传统。 3.能准确阅读理解中国的古代文学作品、中国的现当代文学作品，能阅读难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象。能够比较准确地分析并把握文章的思想感情和写作手法。 4.挖掘教材。高度重视教材中的人文传统和民族精神的挖掘。在学习和钻研中获得国际视野，并且能够结合历史、结合时代、结合社会生活的实际背景来理解和掌握教材。 5.拓宽视野。应当突破教材与课时局限，课内课外密切结合，为学生提供课外书目，推介相关教学网站（例如暨南大学等院校的语文教学网站等），分享优质教学资源。 6.因材施教。在教学互动中进行了解和指导，使每一个学生学有所获。 7.统筹兼顾。即兼顾课程教学的人文性、工具性和审美性三大任务。不可以将大学语文课堂变成单纯的文学鉴赏课堂或语言训练课堂或文化讲座。 8.精心设计。精选教学内容，精心设计教学过程，加强课外指导。